PROMOTIVNE AKTIVNOSTI

„Stepping stones to modern school“

       

U okviru pripremne faze projekta, jedna od planiranih aktivnosti je i promovisanje projekta. Ova faza ima za cilj da se širi krug ljudi upozna sa aktivnostima koje sprovodimo u okviru projekta.

• Prva promotivna aktivnost je realizovana na Aktivu direktora grada Novog Sada, održanom 11. 10. 2018. godine. Tom prilikom smo se prezentovali, sa kraćom prezentacijom o učešću škole u projektu,  prisutnim direktorima osnovnih škola Novog Sada, sa pozivom i željom da u daljem toku projekta sarađujemo. Pored kratkog opisa teme projekta podeljen je i promotivni materijal. Većina direktora je veoma pozitivno reagovala na prezentaciju, bilo je zainteresovanih za samu temu projektaali a i za način apliciranja na Erasmus+ projekte. U skladu sa okolnostima odgovoreno je na dosta pitanja. U nedostatku vremena, nismo bili u mogućnosti da odgovorimo baš svim zainteresovanima te smo dogovorili da promotivni materija, dodatne informacije i naše kontakt podatke prosledimo svima posredstvom predsednice Aktiva Direktora, Jasmine Pastonjicki, direktora OŠ "Vasa Stajić". Opšti utisak je da je promocija protekla veoma uspešno i da su prisutni dobili neophodne informacije. Dogovorena je promocija i prezentacija projekta u OŠ "Vasa Stajić", a najavljeno je još nekoliko sa kolegama koje su iskazale interesovanje.

• Promocija u osnovnoj školi "Vasa Stajić", Novi Sad

Zainteresovanim kolegama, iz novosadske osnovne škole "Vasa Stajić", prezentaciju o našem projektu- kako smo došli od ideje do realizacije- održali smo 01. 11. 2018. 

U veoma opuštenoj i prijatnoj atmosferi, preneli smo prisutnima naša iskustva, odgovarali na pitanja, upućivali na mogućnosti Erasmus+ programa i opisali procese od razvijanja ideje do realizacije projekta. Upoznali smo zainteresovane kolege sa problemima na koje smo nailazili i kako smo ih prevazilazili i rešavali. Sastanak je imao veoma pozitivne reakcije još u toku njegovog trajanja, prisutni nisu krili svoje mišljenje i stavove ali smo ih ipak nakon prezentacije zamolili da popune upitnik radi analize i eventualnih smernica kako da poboljšamo našu prezentaciju. 

Koordinatoru njihovog tima smo uručili promotivne materijale sa Erasmus+ informativnih dana kako bi se još podrobnije uputili u načine apliciranja i mogućnosti korišćenja ovog programa. Takođe smo kao mali suvenir, svim prisutnim kolegama podelili obeleživač sa logom našeg projekta i kontakt podacima.

 

Prezentacija je bila veoma uspešna, na obostrano zadovoljstvo i korist. Nakon analize pristiglih odgovora opšti utisak je da je prezentacija bila inspirativna i motivišuća a članovi tima koji su uigrani, i dok rade dopunjuju se i deluju kao jedno, daju podstreh da se upuste u avanturu pisanja projekta.

• U našoj školi je 30. 03. 2019.održano okružno takmičenje Književna olimpijada. Tom prilikom smo prisutne kolege, mentore učenika takmičara, koji su bili zainteresovani informisali o našem učešću u Erasmus + projektu kroz kratku usmenu prezentaciju. Podelili smo im pripremljeni promotivni materijal i pozvali ih na dalju saradnju.

KULTUROLOŠKA PRIPREMA

„Stepping stones to modern school“

U okviru pripremne faze projekta, jedna od planiranih aktivnosti je i kulturološka priprema. Ona ima za cilj da članovi tima za mobilnost bolje upoznaju karakteristike zemlje u kojoj se održava seminar. 

Prezentaciju o Italiji, održao je 08. 11. 2018. godine na engleskom jeziku nastavnik geografije Igor Leščešen, i tako ujedno realizovao i kulturološku i jezičku pripremu uz asistenciju nastavnice engleskog jezika, Slavice Jević. Prezentaciji su, pored članova tima za mobilnost prisustvovali zainteresovani nastavnici i učenici. 

Prisutni su mogli da čuju sve o zemlji domaćinu seminara, na potpuno nov i zanimljiv način. Upoznali su se sa osnovnim karakteristikama Italije, istorijskim, geografskim, kulturološkim, verskim karakteristikama. Prezentovane su najzanimljivije turističke destinacije, posebno u Rimu gde će i biti održan seminar. Pored karakteristika opšte kulture komunikacije, prezentovani su i praznici koji su najznačajniji ali su prisutni upućeni i u pravila ponašanja i načine komunikacije koje italijani veoma poštuju. Svim prisutnim je posebno bio zanimljiv prikaz italijanskog neverbalnog načina komunikacije. Učenicima je bilo zanimljivo što se zaključuje iz aktivnosti i uključenosti u toku prezentovanja, kao i zainteresovanosti za još ovakvih prezentacija.

Nakon održane prezentacije prisutnima je podeljen link ka evaluacionom upitniku. Zamoljeni su da ga popune da bi dobijene povratne informacije iskoristili za planiranje budućih aktivnosti ovakvog tipa. Nakon analize pristiglih odgovora zaključeno je da su prisutni razumeli informacije dobijene na prezentaciji iako je u toku njene realizacije razgovarano isključivo na engleskom jeziku. Pored već poznatih činjenica, prisutni su saznali i nešto novo i veoma su zadovoljni načinom na koji je realizovana prezentacija. Učenicima se posebno svideo ovaj tip prezentacije pošto su nastavnike videli i u nekom novom, drugačijem svetlu.

JEZIČKA PRIPREMA

„Stepping stones to modern school“

       

       U okviru pripremne faze projekta, jedna od planiranih aktivnosti je i jezička priprema. Ona ima za cilj da članovi tima poboljšaju svoje jezičke kompetencije, kako bi lakše pratili aktivnosti na seminaru, koji će u potpunosti biti realizovan na engleskom jeziku. Pored obaveznog pohađanja kursa, za članove koji nemaju ni osnovno znanje engleskog jezika, realizovane su dodatne aktivnosti radi usavršavanja jezika za one koji imaju osnovno znanje engleskog jezika. 

             

       

In English, please

Radionica-pričaonica, sekcija engleskog jezika kojoj su 16. 10. 2018. godine prisustvovali članovi projektog tima izabrani za mobilnost.  Sekciju vodi nastavnica engleskog jezika Slavica Jević inače član projektnog tima za mobilnost i koordinator projekta. Učenici na ovim radionicama pričaju isključivo na engleskom jeziku te je ovo bila prilika da članovi tima provere svoje jezičke kompetencije. Učenici su postavljali zanimljiva pitanja a najviše o projektu, predstojećem putu, gde idu, zašto idu, šta će tamo raditi, kako će se nastava odvijati u tom periodu i na kraju kada se vraćaju i da li će se vratiti.  Bilo je ovo jedno zanimljivo i nadasve inspirišuće iskustvo na obostrano zadovoljstvo. Sigurno će se druženje nastaviti u narednom periodu.

Prezentacija "ITALY"

                                                                                                                                                            

Prezentaciju o Italiji, na engleskom jeziku održao je nastavnik geografije Igor Leščešen i tako ujedno realizovao i kulturološku i jezičku pripremu uz asistenciju nastavnice engleskog jezika, Slavice Jević. Prezentaciji su, pored članova tima za mobilnost prisustvovali zainteresovani nastavnici i učenici. Prisutni su mogli da čuju sve o zemlji domaćinu seminara na potpuno nov i zanimljiv način. Učenicima je bilo zanimljivo što se zaključuje iz aktivnosti i uključenosti u toku prezentovanja.

TEMATSKA PRIPREMA

„Stepping stones to modern school“

       

       U okviru pripremne faze projekta, jedna od planiranih aktivnosti je i tematska priprema. Ona ima za cilj da se nastavno osoblje upozna sa projektnom nastavom. Zainteresovani nastavnici su 30. 10. 2018. godine, imali priliku da slušaju prezentaciju "PROJEKTNA NASTAVA". 

             

        Prezentaciju je održala pedagog škole, Aleksandra Krstić-Jović, član tima za mobilnost. Prisutni su imali priliku da se upoznaju sa teorijskim osnovama projektne nastave, njenim istorijskim razvojem, kao i sa ulogom nastavnika, učenika, okruženja, na koji način treba da se planira ovakav vid nastave, koje su glavne karakteristike i koje faze obuhvata planiranje i realizacija projektne nastave. Napravljena je veza između projektne nastave i međupredmetnih kompetencija.

         

Nakon održane prezentacije prisutnima je podeljen link ka evaluacionom upitniku. Zamoljeni su da ga popune u što kraćem roku i da prilikom popunjavanja budu što realniji s ciljem da se dobiju što relevantnije povratne informacije i planiraju dalje aktivnosti, kako bi se eventualne nedoumice nakon prezentacije razjasnile. Nakon analize pristiglih odgovora zaključeno je da su informacije dobijene na prezentaciji bile jasne, konkretne i korisne. Prisutni su razumeli koncept projektne nastave, ulogu aktera u toku realizacije, načine sprovođenja kao i vrednovanja. Na većinu prisutnih je pozitivno uticao način prezentovanja i objašnjenja kroz primere, te su iz tog razloga lakše razumeli primenu i način realizovanja projektne nastave. Nedoumice koje su konstatovali prisutni više su bile vezane za nesigurnost u uspeh ili umeće u realizaciji nečega novog.